蒸湘区幸福路小学：党建引领聚合力，蓄势赋能促发展

蒸湘区幸福路小学坚持以党建为引领，以党建促发展、以党建促育人，加强党对学校工作的全面领导，落实党和国家“立德树人”的教育方针，牢固树立教育服务理念。以提高教育教学质量和教师专业化素质为目标，致力于打造幸福教育品牌。

一、党建引领强基铸魂，思政教育提升品质

学校党支部围绕学校中心工作，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，加强组织领导，全面落实党建工作责任制，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。学校坚持正确舆论导向，召开专题会议，认真分析研判和准确把握师生的思想动态，关注师生心理问题，开展心理健康普查，做到及时发现、跟踪管理，合理疏导。强化党员教育管理，严格落实“第一议题”，执行“三会一课”制度、主题党日制度，加强政治理论学习，开展重温入党誓词、支部书记上党课等活动，增强党员党性修养，发挥党员先锋模范作用，引领广大党员教师不忘初心践使命，立足岗位做贡献。加强师德师风教育和廉政教育，组织教师学习相关内容，举办师德专题讲座，开展警示教育，组织全体教职工签订责任状。

二、党建引领德育工作，养德于行彰显初心

学校坚持党建引领德育工作，以班级活动为载体，开展每月一主题的行为规范、文明礼仪教育活动，并将活动结果纳入班级考核。发挥红领巾宣讲团和红领巾监督岗作用，推动校园文明行为宣传，培养学生自主管理能力。通过开学第一课、主题班会、红领巾广播站等形式帮助学生牢记小学生守则和日常行为规范。开展“童心向党，礼赞祖国”系列主题教育活动，激励学生热爱祖国，奋发有为。规范学生养成教育；强化学生监督职能，助力学生养成良好行为习惯；强化班级评价功能，提升学生自主管理能力。开展了“学雷锋讲诚信”系列主题教育活动，通过主题班会分享、社区清扫实践活动、助残阳光行动等活动，以榜样力量带动校园新风尚。增强监督岗小主人意识，加强班级学生干部的自主管理能力，充分发挥学生自治作用。分年级、分班级开展特色德育活动，激励班主任创建班级管理工作特色。开展德育特色活动，坚持把陶艺、国学、武术、琵琶等传统项目作为办学特色，开设足球、编程、舞蹈、绘画等23种“幸福”课程，涵盖57个社团，从根本上解决了“孩子没有课余时间学习特长、发展兴趣”的问题，推动学校办学特色的发展。

三、党建引领发展机制，稳步提升教师素养

学校以“抓党建促校建”，以“名师领航、骨干齐飞、雏鹰展翅”三部曲为人才梯队培养目标，强化教师队伍建设，推进教育教学管理，精细常规工作，认真做好常规督促管理工作，加强对教研组和备课组的管理力度，职责分工落实到人，细化对教研活动的督察及活动情况的反馈，增强了教研组和备课组建设的规范性、科学性和指导性。持续开展“青蓝工程”师徒结对活动，举行新进教师亮相课，加强骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，上示范课，参加教学比赛，成立校级名师工作室，立项成功省级课题，科研工作进一步往深处推进，已经有40余位教师走上了专业发展的道路，教师教研能力得到了有效提升。努力提高课堂教学效益，加强教师业务素质培训，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的学科竞赛等活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。

四、党建引领用心服务，打造平安幸福校园

学校积极开展“为民办实事”活动，根据师生建议和学校实际，为食堂安装防滑地板、组织党员教师志愿者维护校门外放学秩序等，积极开展教研教改、学雷锋志愿助残阳光行动、心理健康家访、重阳节慰问、楼道安全值班、校门口护学等活动。依托学校党支部党员大会、教职工大会、家长会等听取广泛意见，解决关系教师、学生切身利益的问题，如在教室安装风扇和黑板、建设足球文化墙、打造清廉书屋等。发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用，关心教职工生活，维护教职工权益，保障教职工重大事项决策的知情权、参与权；积极开展送温暖行动，校领导和党员代表对困难教职工进行走访与慰问，面对面谈心，做关心教师的热心人，不断提升全体教师积极向上的凝聚力。